2019年秋季招生方案即將全面上線1.jpg


1、職前培訓:用思想武裝頭腦


只有用思想行走的教師,才會越走越高。因此,教師要鉆研揣摩行為主義理論、認知主義理論、個性教育理論等現代教育理論,從而實現教學水平質的飛躍。


“讀書,讀書,再讀書,教師的教育素養正取決于此”,正如教育家蘇霍姆林斯基在談如何培訓教師素養一文中所言,“高深的教育論和先進的教育思想是一個教師成長的指航之路?!?/span>


2、初上講臺:先站住,再站高


初上講臺,教師首先要做的事情是把這個講臺站住,讓自己被學生所接受,先踏踏實實地把自己應該做好的事情做好,做一個稱職的教師。然后再想辦法讓自己在這個講臺上再站高一些。


小技巧:喜歡和用心的熱愛是消解陰霾的最好利器。享受站在講臺上的每一分鐘,守得云開見月明,當桃李芬芳之時,你定會成為一名“幸?!钡睦蠋?。


3、課堂教學:先仿照,再創造


教師進行課堂教學的第一步應該是仿照,仿照校區里有經驗的教師來上課。


在仿照的時候,教師要抱有一顆謙虛的心,仔細地看,專心地聽,用心地去思考,自己要仿照的這堂課的課堂結構是怎么樣的,教師的課堂用語應該怎么樣等,然后自己慢慢地去仿照上課,留意學生的課堂反應,課后注意自己的課堂效果。


在經過一段時間的仿照,對課堂教學駕輕就熟之后,教師就可以嘗試著進行創造,創造出適合自己的特點和所教學生特點的教學方式。


小技巧:記憶宮殿法,在頭腦中搭建一個教室,從進門到出門,模擬教學場景,設計一條線路,先講什么,接著講什么,把一個個場景串聯起來。通過在頭腦中模擬、反復迭代、不斷提高最后完成實際的教學工作。


要想盡快提高,就要拿出程門立雪的精神。所謂“他山之石,可以攻玉”,向老教師學習是不二法門,多參加集體備課,認真聽取老教師的發言,并誠懇地發表自己的意見,在交流中提高自己。


4、學生談話:先求同,再求異


每個學生都有自己的內心世界,單純而又復雜。


別忘了:我們也曾是個孩子。孩子最期待的是什么?是獲得知識,提升能力,還是受到教育?恐怕都不是,孩子最期待的是得到愛,得到關注、賞識、鼓勵。


別忘了:我們是一群有專業素養的人。學生不按常理出牌,恰是最考驗老師智慧和專業素養的時候,也常常是課堂上最精彩的橋段。


別忘了:有時候孩子也是我們的老師。永遠不要輕視任何學生,每個人的內心都可能藏著花鳥蟲魚、日月山河,藏著你沒有看到的風景。


5、自我成長:先升值,再升職


既然選擇了教師這一職業,就應該在這一領域好好干,在培養好學生的同時,自己也應該有所追求,努力讓自己升值,成為好教師。


作為一名具有領導力的校長,需要創造性地開展教師隊伍建設工作,實現教師隊伍的優化和提高,從而進一步提高校區的辦學質量和效益,為校區的進一步發展打下堅實的基礎。帶領大家一起出發,一路披荊斬棘直至到達目的地。


當然,您也可以咨詢凹凸企業大學的培訓老師,他們將會帶給您更專業的指導與建議。